Tombola delle sillabe e delle parole
Edizioni Centro Studi Erickson
Laboratorio con la creta
Edizioni Centro Studi Erickson
Causa-effetto per immagini
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Dalle immagini al testo scritto
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Faccio io
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Sviluppare la comprensione verbale
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Gioco e interazione sociale nell’autismo
(C. Xaiz, E. Micheli, 2001, Erickson, Trento)
Autismo e gioco
(J. Beyer, L. Gammeltoft, 2001, Pohenix)
Educazione motoria a scuola: ruolo e potenzialità nelle situazioni di handicap e disabilità di apprendimento
(A. Fabi, L. Cottini,1990, Montefeltro Urbino)
Teoria della mente e autismo
(P. Howlin, S. Baron Cohen, J. Hadwin, 1999, Erickson, Trento)
Didattica dei linguaggi
(a cura di B. Porena, 1988, Giunti Lisciani)
Strategie per l’apprendimento dell’handicappato mentale
(L. Cottini, 1993, Franco Angeli, Milano)
Verso l’autonomia
(E. Micheli, m. Zacchini, 2001, Vannini, Brescia)
Educazione linguistica di base e programmazione
(A.A.V.V., 1987, Giunti Lisciani)
Psicopedagogia del movimento umano
(F. Nanetti, L. Cottini, M. Busacchi,1993, Armando, Roma)
Iperattività e autoregolazione cognitiva
(C. Cornoldi, T. De Meo, F. Offredi, C. Vio, 2001, Erickson, Trento)
Handicappati e scuola
(G. Arluno, O. Schinder, 1882, Omega, Torino)
Il gioco della ricerca: i primi passi. Metodologia della ricerca sperimentale in ambito psicologico e pedagogico
(L. Cottini, 1995, Tecnoscuola, Gorizia)
Impulsività e autocontrollo
(C. Cornoldi, M. Gardinale, A. Masi, L. Pettinò, 1996, Erickson, Trento)
L’arco della vita – Continuità, discontinuità e crisi nello sviluppo
(M. Rutter, M. Rutter, 1995, Giunti, Firenze)